Final project cb KJP: PENDATAAN DAN VALIDASI DATA 8355 DI SEKOLAH SDN KEMBANGAN UTARA 09 PAGI DALAM MATA KULIAH CB (CHARACTER BUILDING) DAN TFI (TEACH FOR INDONESIA)

Bagian AWAL

Kelas : LF53

Dosen : Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd ( D1812 )

Waktu : Kamis,22 oktober 2015

Pukul : 08.00 - 11.00

Pukul : 13.00-15.00

Lokasi : SDN Kembangan Utara 09 Pagi, Jakarta Barat

Tim yang hadir :

Ketua : Fajrin Hera G (1701302362)

Anggota :

1. Dian Utari

2. I Nengah Winarta

3. Khusnul Khotimah

4. Putri Purwandari

5. Risty Ivana Bella

6. Yudistyo Mulyoprabowo

Tim yang tidak hadir : tidak ada semuanya hadir

ISI

Tugas ini adalah tugas dari Character Building yang bekerja sama dengan TFI dan diknas yang mempunyai tujuan untuk membantu pemerintah apakah program kartu KJP yang dijalankan pemerintah tepat sasaran atau tidak? Dan dalam verifikasi 8355 membantu pemerintah mengevaluasi apakah masih ada data siswa yang tidak terdaftar di 8553. Selain itu untuk jumlah peserta di SD 30 siswa dan di SMP 30 siswa. Untuk Jumlah anggota kami ada 7 anggota. Selain itu kegiatan yang kami lakukan yaitu melakukan pendataan KJP dan 8335 di SMA,SMP dan SD yang berada dijakarta. Dalam mata kuliah CB Profesional ini kita diajarkan tentang teori-teori etika, maka dari itu kami harus berprilaku secara baik dan menerapkan etika tersebut saat kami mengujungi sekolah yang akan kami lakukan kegiatan ini. Selain itu kami juga diajarkan dalam berprilaku yang baik , saling menghormati satu sama lain dan beretika yang baik.dan CB Profesional ini pun mengajarkan kita tentang tanggung jawab sehingga kita dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik.

Kegiatan yang kami lakukan di SDN kembangan Utara 09 Pagi, yaitu pendataan 8553 KJP. Sebelum kami melakukan kegiatan tersebut kami satu hari sebelumnya berkumpul dan membicarakan waktu yang tepat untuk datang ke SD tersebut. Setelah waktu sudah di tentukan dan pihak sekolah sudah mengkonfirmasi kegiatan yang akan kita lakukan ke sekolah tersebut. Esok hari nya pukul 09.00 kami pun berkumpul di kampus Anggrek untuk mempersiapkan data apa saja yang harus dibawa, sebelum kami berangkat kami pun mengecek barang bawaan apa saja yang harus dibawa ke SD tersebut agar semuanya tertata dengan rapih dan tidak ada yang tertinggal. Setelah semuanya sudah lengkap apa saja yang harus dibawa, pada pukul 10.00 kami pun bersiap-siap untuk menuju ke SD tersebut menggunakan motor karena sekolah yang tidak terlalu jauh dan jalanan yang tidak begitu luas sehingga kita memutuskan untuk pergi kesekolah tersebut menggunakan motor.

Pada pukul 10.30 kami pun tiba di SDN Kembangan Utara 09 Pagi, dan tidak lama kami pun mengunjungi pihak sekolah untuk memastikan apakah kegiatan kami ini dapat dimulai dan berkoordinasi kepada pihak sekolah dalam melakukan kegiatan ini agar semuanya dapat berjalan dengan baik. Setelah kami berkoordinasi dengan pihak sekolah akhirnya kita pun diberikan arahan dalam melakukan kegiatan ini.

Pembelajaran yang kami terapkan dari materi yang diterima di kelas adalah bagaimana kita dalam menujukkan sikap yang baik terhadapa orang lain dan berperilaku sesuai dengan etika yang telah kami terapkan dalam pembelajaran CB Profesional development. Selain itu kami pun harus bersikap saling menghargai satu dengan yang lainnya.

Di SDN tersebut kami disambut baik oleh pihak sekolah untuk melakukan validasi pendidikan dan verifikasi data 8553. Dan kami pun disambut dengan baik oleh siswa siswi SDN tersebut dengan gembira.

Setelah itu kami menuju keruang guru untuk memastikan bahwa kami akan melaksakan kegiatan verifikasi 8553 dan validasi pendidikan tersebut pada hari yang telah di tentukan. Selain itu kami pun memperkenalkan diri kami masing-masing. Dan tidak lupa kami menunjukkan surat dari diknas untuk melakukan kegiatan tersebut. Walaupun pada awalnya di SD tersebut kami kesulitan untuk meminta izin dan pada akhirnya kami pun bisa melakukan kegiatan ini dengan lancar walaupun kegiatan ini kami lakukan bukan langsung dengan kepala sekolah namun dengan pihak sekolah yg lainnya kegiatan ini tetap berjalan dengan lancar.

Kami memulai kegiatan ini dengan melakukan wawancara kepada pihak sekolah dari 19 pertanyaan yang ada. Pertanyaan-pertanyaan tersebut menanyakan apakah semua pertanyaan tersebut sudah di validasi ke provinsi.

Untuk pendataan 8335 sendiri setelah semuanya selesai di check dan ada beberapa siswa yang tidak naik kelas sehingga data siswa hanya tercatat disekekolah tetapi belum tercatat didinas .

Metode pengajaran yang kami terapkan yaitu adalah classroom.Hal positif dari metode ini adalah materi dapat disampaikan kepada semua murid walaupun hal ini kekurangannya tidak semua murid mengerti dengan apa yang kami jelaskan karna kelas yang begitu ramai.

Survey eksternal

Survey eksternal yang kami lakukan di SDN Kembangan Utara 09 Pagi disambut dengan baik oleh pihak sekolah disana dan pihak sekolah SMP tersebut sangat membantu sekali dalam kami mengerjakan tugas ini. Dari kegiatan yang kami jalankan semuanya berjalan dengan baik dan dari pihak sekolah pun sangat membantu sekali dalam tugas kami ini.

Survey internal

Semua anggota kelompok sudah bekerja dengan baik. Kami semua saling bekerja sama dalam hal apapun dan semuanya pun sudah bekerja sesuai dengan pembagian yang telah di tentukan masing-masing sbeelumnya. Dengan adanya kerja sama yang baik ini kami dapat menjalankan tugas ini hingga selesai.

Setelah semua kegiatan selesai kami berpamitan kepada kepala sekolah dan mengucapkan terimakasih karena sudah membantu sekali dalam mengerjakan tugas kami ini dan menerima kami dengan baik.

Dengan mengucapkan Syukur kepada TUHAN YME kami berterimakasih karena kami dapat menjalankan tugas ini dengan baik walaupun ada beberapa hambatan yang kami jalankan namun kami dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik. Selain itu dengan adanya tugas ini kami mendapatkan manfaat nya untuk menjadi tim yang sangat kompak dan dapat bekerja sama dengan baik. Dalam melakukan kegiatan ini kami pun diajarkan untuk menjadi mahasiswa yang bertanggung jawab dalam menjalankan tugas ini karena tugas ini tidak lah mudah untuk dikerjakan jika tidak dengan tim yang baik. Semoga dengan adanya kegiatan ini dapat bermanfaat untuk orang banyak.

Untuk selanjutnya kami sudah menyelesaikan semua tugas dalam kegiatan ini.

Bagian PENUTUP

Setelah kami melakukan kegiatan ini, kami menjadi lebih mengerti benar apa itu KJP (Kartu Jakarta Pintar) yang selama ini kami hanya mendengar istilah itu saja, melalui tugas ini, kami jadi lebih mengerti cara kerja dan tahapan kegiatan ini.
Dalam melaksanakan evaluasi, keterampilan berbahasa juga cukup dibutuhkan, terutama untuk tingkat sekolah SD yang tentunya agak susah mengerti apa yang kami tanyakan, maka dari itu kami harus melakukan peragaan (gerakan tubuh) tertentu untuk membantu pemahaman siswa tersebut agar mengerti apa makna dari pertanyaan kami.

Tidak hanya pengetahuan akan tetapi nilai moral juga kami dapatkan dalam tugas ini, kejujuran salah satunya, selama kami mengevaluasi KJP di sekolah- sekolah, kejujuran dari para siswa sangat kami butuhkan, agar kami mengetahui secara nyata bagaimana kondisi di lapangan, agar dalam penyampaian laporan dapat kami simpulkan sudahkah efisien KJP pada sekolah ini.

Peserta yang mengikuti kegiatan evaluasi ini berjumlah 7 orang dan dibantu panduan dari kepala sekolah, tata usaha, serta seorang guru kelas lainnya. Serta siswa- siswa yang berjumlah 60 orang yang kami pilih untuk menjadi sampling dari evaluasi yang akan kami lakukan.